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发布日期2020-04-21

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记者了解到,虽然每个高校都配有心理咨询室和心理辅导教师,但前来咨询的学生并不多,不信任心理老师、好面子使不少大学生的心理问题越来越严重。毛富强主任表示:“要严格筛选心理辅导老师,不要给同学讲大道理,而是要从根本上解决学生的心理问题。我建议小学就应该设立心理咨询室。”

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2002年5月11日北京师范大学附属实验中学建校85周年。教育部副部长袁贵仁、教育部部长助理李连宁出席庆祝活动。

  近日,以武汉大学刘经南校长为团长的中国教育国际交流协会代表团一行访问了位于斐济的南太平洋大学。中国海洋大学校务委员会主任冯瑞龙教授及中山大学副校长许家瑞教授分别代表中国两所大学与南太平洋大学安东尼塔尔校长签署了校际交流合作协议,这是我国高等院校与南太平洋大学首次建立校际交流关系,为我国高等院校与南太平洋大学开展海洋研究、水产研究和师生交流等全方位的交流合作奠定了良好基础,也为我国与南太平洋岛国的教育交流与合作打开了新的渠道。  该代表团成员由武汉大学、重庆大学、中国海洋大学、中山大学、上海大学、三峡大学的校长及中国教育国际交流协会的有关人员组成。(宗钢)  《中国教育报》2006年4月7日第6版

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广大留学人员和学者自发地组织募捐活动,通过不同方式将捐款转送灾区。其中,一些国家的海外学子将捐赠善款通过我驻外使领馆教育处组统一汇至中国教育发展基金会,用于重灾区校园的重建和学生的救助。截至5月21日,中国教育发展基金会已收到的上述捐款约合人民币124万元。

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二是着力提高公共教育服务水平,促进教育公平。把推进教育公平作为政府的主要责任,坚持基本公共教育服务均等化。重点发展农村学前教育,推进义务教育资源的均衡配置。教育资源向农村地区、民族地区、革命老区、贫困地区倾斜,向薄弱学校倾斜,推行校长、教师交流制度。通过发展特殊教育,关爱农村留守学生,解决进城务工人员子女接受义务教育问题,健全教育资助政策等措施,进一步促进教育公平。

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